Heli õppimise toetamiseks
Ebatavaline kevad tõi endaga kaasa mitmeid ettearvamatuid väljakutseid. Üks neist oli kaugõppe korraldamine koolides tiheda ajakava alusel. Kõrgkoolides kasutati kaugõpet vähemalt mingil määral enne koroonaviirust, kuid enamiku üldhariduse koolide puhul oli kaugõpe hüpe tundmatusse. Kevadel ühendas õpetamine õpilaste iseseisva töö ja videoõppe täiesti uuel moel. Õppimine omandas täiesti uued mõõtmed.
Heli tähtsus õpetamises on tohutu. Õpetaja saab selgitada õpitavat teemat oma kõne kaudu ning teisalt planeeritakse ja esitatakse õpilaste vastastikune grupitöö suuliselt – kas kohapeal või videona. Õppimine toimub selles suhtluses.
Heli tähtsus õpetamises on kasvanud ka õppevahendite osas. Soome Raamatukirjastajate Liidu statistika kohaselt 2019. aastal kasvas üldhariduseks mõeldud audioraamatute arv võrreldes eelmise aastaga 133,3%.
Raskused õpingute taustal
Mõnikord muutub õppimine raskemaks ning väljakutsete taga võib olla palju põhjuseid. Näiteks on erinevad erilised õpiraskused üsna tavalised. Vähemalt üks 20-st koolilapsest ja täiskasvanust kannatab erinevate eriliste õpiraskuste all. Kui neid ei diagnoosita, viivad eriraskused sageli selleni, et kooli ja õpitulemused on madalamad kui inimese enda intelligentsus.
Kõige levinum õpiraskus on düsleksia, mille levimus Soomes on haigusklassifikatsiooni järgi 3–10%. Hinnanguliselt on umbes 10% lastest mingisuguse lugemisraskusega, kuid umbes 2% on selgelt märgatavad ja pikaajalised raskused. Düsleksia on siis, kui lapsel on nii lugemis- kui kirjutamishäired.
Õppimisraskustega inimese jaoks võib audiomaterjal või muu arutelu õpetamisolukorras soodustada õppimist. Kõige olulisem on tuvastada viisid, mille abil õppimine on kõige edukam.
"Me oleme erinevad õppijad. Kuidas sa õpid kõige paremini: lugedes, kuulates, nähes, ise tehes? Kasuta oma häid ja halbu praktikaid"
Rikastage oma õppimist, kuulates
Kui õpid kõige paremini kuulates, siis siin on mõned nõuanded, kuidas oma õppimist parandada:
- Keskendu kuulamisele. Tarbetute märkmete kirjutamine segab kuulamist.
- Räägi teistega, eriti keerulistel teemadel.
- Selgita õpitava aine kellelegi oma sõnadega.
- Minimeerib segavaid helisid.
- Vajadusel kasuta kõrvatroppe.
- Loe keerukaid juhiseid või tekstilõike valjult. Siin on, kuidas oma mälu parandada.
- Dikteeri, mida soovid lindile õppida, ja kuula oma salvestist.
- Küsi diagrammide suulist selgitust.
Soovi korral võid ka õpetajalt küsida, kas on võimalik õpetamisolukorda salvestada. Seejärel võid hiljem materjali juurde tagasi pöörduda. Kuid kaalu selle meetodi kasutamist hoolikalt, sest loengute või tundide kuulamine võib olla väga ajamahukas.
Kas teie organisatsioon võiks kasu saada veebileht, mida saaks kuulata?
Allikad:
Soome Raamatukirjastajate Ühing, avaldatud novellid, elektroonilised väljaanded 2015–2019
Terviseraamatukogu, õpiraskused (düsleksia jne)
Patsiendi meditsiiniajakiri, õppimisraskuste tuvastamine ja toetamine
ADHD Assotsiatsioon, Täiskasvanute igapäevaelu toimimiseks
Yle, Eri aistit apuna oppimisessa